制作水果拼盘的感受和体会(水果拼盘的劳动感受怎么写)

做水果拼盘的感受

感受：在制作水果拼盘的过程中，我深刻体会到了水果的多变性和创造力。火龙果的鲜艳红色和独特形状，让我感受到了大自然的神奇。2. 体会：将火龙果比喻为一只披着柳叶的刺猬，让我更加直观地理解了它的外观特点。这种形象的描述，使得火龙果不再显得令人畏惧。

在制作水果拼盘这一环节只是结合图片,从造型、颜色、水果拼盘按什么样的规律来对孩子进行简单的渗透,没有让孩子真正理解怎样通过色彩、造型的改变来拼盘。 在活动中忽略良好卫生习惯的培养,对于这一点我认为在教师指导的过程中要重视整合各方面有利的教育因素,积极探索教与学的最佳切入点。

与宝贝女儿共度甜蜜时光,一起动手制作水果拼盘。每一片果肉都充满了爱与温馨,让这美好瞬间定格在朋友圈。

制作椰子树水果拼盘是一件有趣的事情,以下是一些心得与收获: 1. 创意与想象力:制作水果拼盘需要发挥创意和想象力,将不同的水果组合成独特的形状。

做一个水果店铺,不断创新水果拼盘,只有这样才能赢得客人的喜欢,让我们在拼盘上摆出我们的创意,摆出我们的爱心!

写水果拼盘的感受50字?

看到水果拼盘时,我被五颜六色的色彩所吸引。甜美的西瓜、柔嫩的芒果、鲜脆的苹果一定能满足不同口味的人。

制作水果拼盘的过程写出自己的感受200字 今天,我起了个早床,爸爸妈妈还在屋里睡大觉呢,于是,我坐在沙发上,眼珠子一转,想了个好主意:我来给爸爸妈妈做水果拼盘吧! 说干就干,我拿一把削水果的刀,从冰箱里拿出西瓜,从茶几上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。

本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《DIY水果拼盘给我的感受》，欢迎大家踊跃投稿。 周一，我们的实践课杨老师让我们亲手制作水果拼盘，以前只是在饭店见过厨师做好的现成的，这次我们要亲手实践。大家一听接到这个“任务”，不是拍桌子，就是大声喊叫，好不热闹。开始行动了。

看着自己做的拼盘,个个脸上洋溢着幸福的笑脸。大家相互分享自己做的水果拼盘,吃着自己做的水果拼盘,无比的香甜,心里像吃了蜜一样。 通过这次水果拼盘比赛,让我们在劳动实践中体验到了快乐,收获到了乐趣,感受到了幸福,懂得了团结就是力量。 水果拼盘作文5 今天,我们带了各种各样的水果来到学校,做什么呢?

水果拼盘的创意说明可以通过描述水果的外观、口感、营养价值以及搭配的创意来撰写。

水果拼盘的劳动感受怎么写

最后，我将我们组的杰作“大花脸”递给了一位慈祥的老奶奶品尝，她品尝后满脸笑容。我也得以有机会欣赏精彩的演出，满怀喜悦地回到了学校。这次的水果拼盘活动不仅有趣，还让我收获了创造和合作的乐趣。

周一的实践课上，我们杨老师布置了一个特别的任务——制作水果拼盘。这个活动让大家兴奋不已，纷纷讨论起来。我们的小组决定以“飞翔的小鸟”为主题。我用家中的苹果切片制作了一只小鸟，而其他组员则用黄瓜、樱桃等水果装饰。

今天我们在综合实践课上搞了个活动,它的名字叫:“水果拼盘”。我们共分了12个组。 预备!开始!。“叮铃铃”上课了,我们迫不及待地拿出水果和材料。

我首先挑选了一些西红柿，小心翼翼地用小刀刻出几笔，使其呈现出玫瑰花的形状，然后将橘子片摆成桂花的样式，放在洁白的盘子上，再将那朵西红柿玫瑰花置于中央，一个充满生机的橘黄色桂花造型就呈现出来了。接着，我和同学们又制作了火龙果、西瓜、香蕉等各式水果拼盘。

同学们做的作品可丰富了!有太阳花、风景画、八卦、太阳、人等等。 这堂课真有趣呀!不仅做了自己喜欢的作品,还尝到了美味的水果。 有趣的水果拼盘作文3 上一次作文课的时候,老师就对我们说:“下一次上作文课要带上水果拼盘,请大家各自准备一些水果。”今天我十分兴奋地等着老师来上课。

小学生做水果拼盘的劳动感受如下：星期三下午，我们班级的活动，水果拼盘要开始了!我拿好了水果，回到座位上，进行合作水果拼盘大改造!

幼儿园举行亲子水果拼盘有什么收获

详见_扒乐网_亲子活动方案，希望对您有帮助，里面还有很多的亲子活动方案。水果拼盘:活动目标 通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

这个水果拼盘很漂亮,由西瓜、草莓、蓝莓、番石榴等新鲜水果拼成的,配色方面就很漂亮,尤其是削的哈密瓜摆出来的造型让这个果盘的价格都变昂贵了。

五年级的水果拼盘比赛家长积极准备食材并帮助设计造型,购买厨师帽、手套等。总之,通过家庭劳动教育的指导家长家庭劳动教育水平不断提高,为培养学生良好的劳动习惯打下坚实的基础。 劳动实践活动简短心得【合集7篇】(篇三)   在今天,我光荣地参加了这一次大扫除,荣升为“一等清洁工”。

各种水果在拼盘中相互映衬，相互融合，构成了一幅五彩斑斓的美景，让人们仿佛置身于一个色彩斑斓的梦境中。水果拼盘的每一份色彩都让人感到愉悦，它们就像是生活中的小确幸，让我们感受到幸福和美好。制作水果拼盘的过程也是一种享受，它让我们可以静下心来，去感受生活中的每一个细微之处。

制作水果拼盘的感受和体会要从外在形状，味道等方面进行描写，以下是范例：火龙果的分布地很广，在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的，软刺的底部也是红色的，慢慢地，红色漫延到软刺中央就止步不前了。所以，从远处看，火龙果就像一只披着柳叶的刺猬，令人难以接近。

切水果拼盘有意思吗?

有!切水果拼盘首先要有好看的盘和新鲜的水果,拼盘要有技术和技巧刀功,水果要买好看喜欢吃颜色好看新鲜的拼出来的好看鲜艳夺目有食欲。

“苹果、香蕉、桔子8个，香梨……”听了这些，你或许会问，你们干啥呢？做数学题呀？NO！告诉你，这些水果是我们用来做水果拼盘的……“丁零零”（上课铃响了）对不起，不能再说了，我的去做水果拼盘了。同学们带的水果可真多，我的口水都快流下来了。不过，可别吃，别忘了做完水果拼盘才能吃。

在本次活动中,我从学生的兴趣着手,通过图片资料使学生自己获取水果拼盘的制作方法,突出了学生的自主学习。同时我采取以研究性为主的 学习方法 ,通过看大厨师们的作品,自己再讨论、交流、总结,老师再加以点拨,让学生自己感悟到:设计一份水果拼盘,要根据水果的特点,有主题的去设计。

今天，我起了个早床，爸爸妈妈还在屋里睡大觉呢，于是，我坐在沙发上，眼珠子一转，想了个好主意：我来给爸爸妈妈做水果拼盘吧！说干就干，我拿一把削水果的刀，从冰箱里拿出西瓜，从茶几上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。

以下是对水果拼盘的文字描述: 在这个五彩斑斓的水果拼盘中,各类水果如同大自然调色板上的斑斓色彩,让人一眼望去便心生欢喜。

做水果拼盘的感受

做水果拼盘的感受如下：

今天是感恩节，放学后，我想做想一个水果拼盘给爸爸吃。于是，我挑了一个又大又圆的，金灿灿的橙子。我请妈妈拿刀把它切成三块，我用其中一块当它圆圆的脑袋,另外一块做成胖胖的身体，最后一块切成两个半圆当成手，做成了爱的抱抱，还用果皮做成了眼睛，爪子和两个角。

一个可爱的猫头鹰展现在我的眼前。我拿起果盘送给爸爸，感谢爸爸对我无私的爱,爸爸开心的笑了，说:”我的宝贝， 长大了，懂事了!”

制作水果拼盘（二）

今天是感恩节，老师要我们做水果拼盘送给父母,感谢父母的养育之恩。放学回到家，我拿出苹果想做苹果螃蟹。首先，拿出苹果洗干净，切成三块，选出一小块切成螃蟹的钳子，再选一块切成薄薄的片做螃蟹的腿，剩下一块做螃蟹的背，把它们拼在盘子里面，再用苹果籽做螃蟹的眼睛，螃蟹就做好了。

我把小螃蟹端到妈妈面前，妈妈夸我做的真好，我对妈妈说:“妈妈， 今天是感恩节，你辛苦了!谢谢你一直用心的照顾我!”妈妈开心的笑了。

制作水果拼盘（三）

今天是感恩节，我跟爸爸准备了五角星果盘。爸爸负责切，我负责摆，爸爸告诉我,苹果在日常的生活中是到处可见的，苹果的营养比较丰富。它作用可多了。可以用来榨果汁,做苹果醋，还有苹果酱。

苹果是人们吃的最多的水果之一，很多人都有吃苹果的习惯，特别是在早晨吃苹果是最好的，吃苹果的好处有很多，苹果具有美容养颜的作用。妈妈告诉我，每天吃个大苹果医生远离我，可以预防多种疾病的发生。